Courses Overview

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144ABCDEV1110Intégrer le CRM11Bienvenue au Centre de Réadaptation de Mulhouse111Informations pratiques
144ABCDEV1110Intégrer le CRM11Bienvenue au Centre de Réadaptation de Mulhouse121Intégrer la formation
144ABCDEV1110Intégrer le CRM11Bienvenue au Centre de Réadaptation de Mulhouse131Consolider son projet de formation et Valider son projet professionnel
144ABCDEV1110Intégrer le CRM22Utiliser les outils informatiques et bureautiques 242Se sensibiliser à la sécurité informatique
144ABCDEV2140Acquérir les bases techniques essentielles au métier de développeur33L’environnement professionnel du développeur153Les mathématiques utiles au développeurFaut-il être bon en maths pour devenir développeur ? Les clients expriment leurs problèmes dans leur langue naturelle. Ils expriment de la même manière les solutions qu’ils imaginent. Les développeurs vont traduire tout ça dans un programme, dans une architecture, etc. Nous traduisons ainsi une abstraction en une autre. Cette capacité de comprendre et de traduire les abstractions différencie chaque développeur. Tout n’est pas une question de capacité intrinsèque, rentre en jeu beaucoup d’autres facteurs comme : l’expérience, la méthodologie, les outils, etc. Vous vous posez encore la question « Pourquoi les mathématiques sont-elles intéressantes pour un développeur ? ». Les mathématiques sont le pont entre le monde concret de la physique et le monde abstrait de l’informatique. Les processeurs sont basés sur la logique et l’arithmétique, les réseaux sur les graphes, etc. La programmation fonctionnelle est un bon exemple de l’influence des mathématiques sur l’informatique puisque même les langages que nous utilisons sont basés sur cette discipline. Que ce soit lorsqu’on utilise les ensembles, les arbres, les machines à état ou lorsque l’on cherche à évaluer la complexité d’un algorithme, on utilise tous les mathématiques à notre insu. En maîtrisant un peu mieux ces concepts, on est en mesure d’imaginer des solutions qui en tirent le meilleur.
144ABCDEV2140Acquérir les bases techniques essentielles au métier de développeur33L’environnement professionnel du développeur163Rédiger et présenter des besoins utilisateurs et des solutions techniques en FrançaisLa mission d’un Développeur d’applications est de créer et améliorer des programmes informatiques ou encore d’adapter des logiciels existants à la demande particulière de son client. Pour ce faire, il (elle) s’appuie sur le cahier des charges remis par le client ou rédigé à partir des besoins exprimés par le client. Une des compétences essentielle du développeur est de comprendre les besoins du client, en intégrant ses contraintes, afin de rédiger un cahier des charges.
144ABCDEV2140Acquérir les bases techniques essentielles au métier de développeur33L’environnement professionnel du développeur173Utiliser un système de gestion de ressourcesLes logiciels de gestion de versions sont utilisés principalement par les développeurs ; ce sont donc bel et bien des outils pour geeks. En effet, ils sont quasi exclusivement utilisés pour gérer des codes sources, car ils sont capables de suivre l’évolution d’un fichier texte ligne de code par ligne de code. Ces logiciels sont fortement conseillés pour gérer un projet informatique.
144ABCDEV2140Acquérir les bases techniques essentielles au métier de développeur33L’environnement professionnel du développeur183Les bases de l’algorithme
144ABCDEV2140Acquérir les bases techniques essentielles au métier de développeur33L’environnement professionnel du développeur193Notions réseaux utiles au développeur
144ABCDEV2140Acquérir les bases techniques essentielles au métier de développeur64Le développement Objet2116Comprendre le concept de classe et d'objet: attributs, opérations, états et les représenter
144ABCDEV2140Acquérir les bases techniques essentielles au métier de développeur64Le développement Objet2126Java : Notions élémentaires
144ABCDEV2140Acquérir les bases techniques essentielles au métier de développeur64Le développement Objet2136Java : L'accès aux données
144ABCDEV2140Acquérir les bases techniques essentielles au métier de développeur64Le développement Objet2146Java FX
144ABCDEV2140Acquérir les bases techniques essentielles au métier de développeur64Le développement Objet2156Java EE
144ABCDEV2140Acquérir les bases techniques essentielles au métier de développeur64Le développement Objet2166C# : Notions élémentaires
144ABCDEV2140Acquérir les bases techniques essentielles au métier de développeur64Le développement Objet2176C# : L'accès aux données
144ABCDEV2140Acquérir les bases techniques essentielles au métier de développeur64Le développement Objet2186C# : Windows Forms
144ABCDEV2140Acquérir les bases techniques essentielles au métier de développeur64Le développement Objet2196C# : WPF (Windows Presentation Foundation)
144ABCDEV2140Acquérir les bases techniques essentielles au métier de développeur64Le développement Objet2216C# : Services Windows
144ABCDEV2140Acquérir les bases techniques essentielles au métier de développeur74Les applications Web Client (Front-end)3227HTML et CSS : Notions élémentaires
144ABCDEV2140Acquérir les bases techniques essentielles au métier de développeur74Les applications Web Client (Front-end)3237Front-End : Les frameworks CSS
144ABCDEV2140Acquérir les bases techniques essentielles au métier de développeur74Les applications Web Client (Front-end)3247Javascript : Notions élémentaires
144ABCDEV2140Acquérir les bases techniques essentielles au métier de développeur74Les applications Web Client (Front-end)3257Javascript : Les frameworks Javascript
245DWWM3241Développer une application Client/Serveur33L’environnement professionnel du développeur153Les mathématiques utiles au développeurFaut-il être bon en maths pour devenir développeur ? Les clients expriment leurs problèmes dans leur langue naturelle. Ils expriment de la même manière les solutions qu’ils imaginent. Les développeurs vont traduire tout ça dans un programme, dans une architecture, etc. Nous traduisons ainsi une abstraction en une autre. Cette capacité de comprendre et de traduire les abstractions différencie chaque développeur. Tout n’est pas une question de capacité intrinsèque, rentre en jeu beaucoup d’autres facteurs comme : l’expérience, la méthodologie, les outils, etc. Vous vous posez encore la question « Pourquoi les mathématiques sont-elles intéressantes pour un développeur ? ». Les mathématiques sont le pont entre le monde concret de la physique et le monde abstrait de l’informatique. Les processeurs sont basés sur la logique et l’arithmétique, les réseaux sur les graphes, etc. La programmation fonctionnelle est un bon exemple de l’influence des mathématiques sur l’informatique puisque même les langages que nous utilisons sont basés sur cette discipline. Que ce soit lorsqu’on utilise les ensembles, les arbres, les machines à état ou lorsque l’on cherche à évaluer la complexité d’un algorithme, on utilise tous les mathématiques à notre insu. En maîtrisant un peu mieux ces concepts, on est en mesure d’imaginer des solutions qui en tirent le meilleur.
245DWWM3241Développer une application Client/Serveur33L’environnement professionnel du développeur163Rédiger et présenter des besoins utilisateurs et des solutions techniques en FrançaisLa mission d’un Développeur d’applications est de créer et améliorer des programmes informatiques ou encore d’adapter des logiciels existants à la demande particulière de son client. Pour ce faire, il (elle) s’appuie sur le cahier des charges remis par le client ou rédigé à partir des besoins exprimés par le client. Une des compétences essentielle du développeur est de comprendre les besoins du client, en intégrant ses contraintes, afin de rédiger un cahier des charges.
245DWWM3241Développer une application Client/Serveur33L’environnement professionnel du développeur173Utiliser un système de gestion de ressourcesLes logiciels de gestion de versions sont utilisés principalement par les développeurs ; ce sont donc bel et bien des outils pour geeks. En effet, ils sont quasi exclusivement utilisés pour gérer des codes sources, car ils sont capables de suivre l’évolution d’un fichier texte ligne de code par ligne de code. Ces logiciels sont fortement conseillés pour gérer un projet informatique.
245DWWM3241Développer une application Client/Serveur33L’environnement professionnel du développeur183Les bases de l’algorithme
245DWWM3241Développer une application Client/Serveur33L’environnement professionnel du développeur193Notions réseaux utiles au développeur
245DWWM3241Développer une application Client/Serveur44Les bases de données SQL2374La modélisation de Base de données par Merise
245DWWM3241Développer une application Client/Serveur44Les bases de données SQL2384Le langage de création et manipulation de base de données
245DWWM3241Développer une application Client/Serveur54Les bases de données NoSQL3395Big Data : Notions élémentaires
245DWWM3241Développer une application Client/Serveur54Les bases de données NoSQL3405MongoDB : Base de données orientée document
245DWWM3241Développer une application Client/Serveur64Le développement Objet4116Comprendre le concept de classe et d'objet: attributs, opérations, états et les représenter
245DWWM3241Développer une application Client/Serveur64Le développement Objet4126Java : Notions élémentaires
245DWWM3241Développer une application Client/Serveur64Le développement Objet4136Java : L'accès aux données
245DWWM3241Développer une application Client/Serveur64Le développement Objet4146Java FX
245DWWM3241Développer une application Client/Serveur64Le développement Objet4156Java EE
245DWWM3241Développer une application Client/Serveur64Le développement Objet4166C# : Notions élémentaires
245DWWM3241Développer une application Client/Serveur64Le développement Objet4176C# : L'accès aux données
245DWWM3241Développer une application Client/Serveur64Le développement Objet4186C# : Windows Forms
245DWWM3241Développer une application Client/Serveur64Le développement Objet4196C# : WPF (Windows Presentation Foundation)
245DWWM3241Développer une application Client/Serveur64Le développement Objet4216C# : Services Windows
245DWWM4241Développer une application Web44Les bases de données SQL1374La modélisation de Base de données par Merise
245DWWM4241Développer une application Web44Les bases de données SQL1384Le langage de création et manipulation de base de données
245DWWM4241Développer une application Web54Les bases de données NoSQL2395Big Data : Notions élémentaires
245DWWM4241Développer une application Web54Les bases de données NoSQL2405MongoDB : Base de données orientée document
245DWWM4241Développer une application Web74Les applications Web Client (Front-end)3227HTML et CSS : Notions élémentaires
245DWWM4241Développer une application Web74Les applications Web Client (Front-end)3237Front-End : Les frameworks CSS
245DWWM4241Développer une application Web74Les applications Web Client (Front-end)3247Javascript : Notions élémentaires
245DWWM4241Développer une application Web74Les applications Web Client (Front-end)3257Javascript : Les frameworks Javascript
245DWWM4241Développer une application Web84Les applications Web Server (Back-End)4208C# : ASP.NET MVC
245DWWM4241Développer une application Web84Les applications Web Server (Back-End)4268Javascript : NodeJS
245DWWM4241Développer une application Web84Les applications Web Server (Back-End)4278Serveur Apache : Notions élémentaires
245DWWM4241Développer une application Web84Les applications Web Server (Back-End)4288PHP : Notions élémentaires
245DWWM4241Développer une application Web84Les applications Web Server (Back-End)4298PHP : Les frameworks PHP
245DWWM4241Développer une application Web84Les applications Web Server (Back-End)4308PHP : Les systèmes de gestion de contenu (CMS)
346CDA5341Concevoir et développer des composants d'interface utilisateur en intégrant les recommandations de sécurité33L’environnement professionnel du développeur153Les mathématiques utiles au développeurFaut-il être bon en maths pour devenir développeur ? Les clients expriment leurs problèmes dans leur langue naturelle. Ils expriment de la même manière les solutions qu’ils imaginent. Les développeurs vont traduire tout ça dans un programme, dans une architecture, etc. Nous traduisons ainsi une abstraction en une autre. Cette capacité de comprendre et de traduire les abstractions différencie chaque développeur. Tout n’est pas une question de capacité intrinsèque, rentre en jeu beaucoup d’autres facteurs comme : l’expérience, la méthodologie, les outils, etc. Vous vous posez encore la question « Pourquoi les mathématiques sont-elles intéressantes pour un développeur ? ». Les mathématiques sont le pont entre le monde concret de la physique et le monde abstrait de l’informatique. Les processeurs sont basés sur la logique et l’arithmétique, les réseaux sur les graphes, etc. La programmation fonctionnelle est un bon exemple de l’influence des mathématiques sur l’informatique puisque même les langages que nous utilisons sont basés sur cette discipline. Que ce soit lorsqu’on utilise les ensembles, les arbres, les machines à état ou lorsque l’on cherche à évaluer la complexité d’un algorithme, on utilise tous les mathématiques à notre insu. En maîtrisant un peu mieux ces concepts, on est en mesure d’imaginer des solutions qui en tirent le meilleur.
346CDA5341Concevoir et développer des composants d'interface utilisateur en intégrant les recommandations de sécurité33L’environnement professionnel du développeur163Rédiger et présenter des besoins utilisateurs et des solutions techniques en FrançaisLa mission d’un Développeur d’applications est de créer et améliorer des programmes informatiques ou encore d’adapter des logiciels existants à la demande particulière de son client. Pour ce faire, il (elle) s’appuie sur le cahier des charges remis par le client ou rédigé à partir des besoins exprimés par le client. Une des compétences essentielle du développeur est de comprendre les besoins du client, en intégrant ses contraintes, afin de rédiger un cahier des charges.
346CDA5341Concevoir et développer des composants d'interface utilisateur en intégrant les recommandations de sécurité33L’environnement professionnel du développeur173Utiliser un système de gestion de ressourcesLes logiciels de gestion de versions sont utilisés principalement par les développeurs ; ce sont donc bel et bien des outils pour geeks. En effet, ils sont quasi exclusivement utilisés pour gérer des codes sources, car ils sont capables de suivre l’évolution d’un fichier texte ligne de code par ligne de code. Ces logiciels sont fortement conseillés pour gérer un projet informatique.
346CDA5341Concevoir et développer des composants d'interface utilisateur en intégrant les recommandations de sécurité33L’environnement professionnel du développeur183Les bases de l’algorithme
346CDA5341Concevoir et développer des composants d'interface utilisateur en intégrant les recommandations de sécurité33L’environnement professionnel du développeur193Notions réseaux utiles au développeur
346CDA5341Concevoir et développer des composants d'interface utilisateur en intégrant les recommandations de sécurité64Le développement Objet2116Comprendre le concept de classe et d'objet: attributs, opérations, états et les représenter
346CDA5341Concevoir et développer des composants d'interface utilisateur en intégrant les recommandations de sécurité64Le développement Objet2126Java : Notions élémentaires
346CDA5341Concevoir et développer des composants d'interface utilisateur en intégrant les recommandations de sécurité64Le développement Objet2136Java : L'accès aux données
346CDA5341Concevoir et développer des composants d'interface utilisateur en intégrant les recommandations de sécurité64Le développement Objet2146Java FX
346CDA5341Concevoir et développer des composants d'interface utilisateur en intégrant les recommandations de sécurité64Le développement Objet2156Java EE
346CDA5341Concevoir et développer des composants d'interface utilisateur en intégrant les recommandations de sécurité64Le développement Objet2166C# : Notions élémentaires
346CDA5341Concevoir et développer des composants d'interface utilisateur en intégrant les recommandations de sécurité64Le développement Objet2176C# : L'accès aux données
346CDA5341Concevoir et développer des composants d'interface utilisateur en intégrant les recommandations de sécurité64Le développement Objet2186C# : Windows Forms
346CDA5341Concevoir et développer des composants d'interface utilisateur en intégrant les recommandations de sécurité64Le développement Objet2196C# : WPF (Windows Presentation Foundation)
346CDA5341Concevoir et développer des composants d'interface utilisateur en intégrant les recommandations de sécurité64Le développement Objet2216C# : Services Windows
346CDA5341Concevoir et développer des composants d'interface utilisateur en intégrant les recommandations de sécurité74Les applications Web Client (Front-end)3227HTML et CSS : Notions élémentaires
346CDA5341Concevoir et développer des composants d'interface utilisateur en intégrant les recommandations de sécurité74Les applications Web Client (Front-end)3237Front-End : Les frameworks CSS
346CDA5341Concevoir et développer des composants d'interface utilisateur en intégrant les recommandations de sécurité74Les applications Web Client (Front-end)3247Javascript : Notions élémentaires
346CDA5341Concevoir et développer des composants d'interface utilisateur en intégrant les recommandations de sécurité74Les applications Web Client (Front-end)3257Javascript : Les frameworks Javascript
346CDA5341Concevoir et développer des composants d'interface utilisateur en intégrant les recommandations de sécurité84Les applications Web Server (Back-End)4208C# : ASP.NET MVC
346CDA5341Concevoir et développer des composants d'interface utilisateur en intégrant les recommandations de sécurité84Les applications Web Server (Back-End)4268Javascript : NodeJS
346CDA5341Concevoir et développer des composants d'interface utilisateur en intégrant les recommandations de sécurité84Les applications Web Server (Back-End)4278Serveur Apache : Notions élémentaires
346CDA5341Concevoir et développer des composants d'interface utilisateur en intégrant les recommandations de sécurité84Les applications Web Server (Back-End)4288PHP : Notions élémentaires
346CDA5341Concevoir et développer des composants d'interface utilisateur en intégrant les recommandations de sécurité84Les applications Web Server (Back-End)4298PHP : Les frameworks PHP
346CDA5341Concevoir et développer des composants d'interface utilisateur en intégrant les recommandations de sécurité84Les applications Web Server (Back-End)4308PHP : Les systèmes de gestion de contenu (CMS)
346CDA6341Concevoir et développer la persistance des données en intégrant les recommandations de sécurité44Les bases de données SQL1374La modélisation de Base de données par Merise
346CDA6341Concevoir et développer la persistance des données en intégrant les recommandations de sécurité44Les bases de données SQL1384Le langage de création et manipulation de base de données
346CDA6341Concevoir et développer la persistance des données en intégrant les recommandations de sécurité54Les bases de données NoSQL2395Big Data : Notions élémentaires
346CDA6341Concevoir et développer la persistance des données en intégrant les recommandations de sécurité54Les bases de données NoSQL2405MongoDB : Base de données orientée document
346CDA6341Concevoir et développer la persistance des données en intégrant les recommandations de sécurité64Le développement Objet3116Comprendre le concept de classe et d'objet: attributs, opérations, états et les représenter
346CDA6341Concevoir et développer la persistance des données en intégrant les recommandations de sécurité64Le développement Objet3126Java : Notions élémentaires
346CDA6341Concevoir et développer la persistance des données en intégrant les recommandations de sécurité64Le développement Objet3136Java : L'accès aux données
346CDA6341Concevoir et développer la persistance des données en intégrant les recommandations de sécurité64Le développement Objet3146Java FX
346CDA6341Concevoir et développer la persistance des données en intégrant les recommandations de sécurité64Le développement Objet3156Java EE
346CDA6341Concevoir et développer la persistance des données en intégrant les recommandations de sécurité64Le développement Objet3166C# : Notions élémentaires
346CDA6341Concevoir et développer la persistance des données en intégrant les recommandations de sécurité64Le développement Objet3176C# : L'accès aux données
346CDA6341Concevoir et développer la persistance des données en intégrant les recommandations de sécurité64Le développement Objet3186C# : Windows Forms
346CDA6341Concevoir et développer la persistance des données en intégrant les recommandations de sécurité64Le développement Objet3196C# : WPF (Windows Presentation Foundation)
346CDA6341Concevoir et développer la persistance des données en intégrant les recommandations de sécurité64Le développement Objet3216C# : Services Windows
346CDA6341Concevoir et développer la persistance des données en intégrant les recommandations de sécurité74Les applications Web Client (Front-end)4227HTML et CSS : Notions élémentaires
346CDA6341Concevoir et développer la persistance des données en intégrant les recommandations de sécurité74Les applications Web Client (Front-end)4237Front-End : Les frameworks CSS
346CDA6341Concevoir et développer la persistance des données en intégrant les recommandations de sécurité74Les applications Web Client (Front-end)4247Javascript : Notions élémentaires
346CDA6341Concevoir et développer la persistance des données en intégrant les recommandations de sécurité74Les applications Web Client (Front-end)4257Javascript : Les frameworks Javascript
346CDA6341Concevoir et développer la persistance des données en intégrant les recommandations de sécurité84Les applications Web Server (Back-End)5208C# : ASP.NET MVC
346CDA6341Concevoir et développer la persistance des données en intégrant les recommandations de sécurité84Les applications Web Server (Back-End)5268Javascript : NodeJS
346CDA6341Concevoir et développer la persistance des données en intégrant les recommandations de sécurité84Les applications Web Server (Back-End)5278Serveur Apache : Notions élémentaires
346CDA6341Concevoir et développer la persistance des données en intégrant les recommandations de sécurité84Les applications Web Server (Back-End)5288PHP : Notions élémentaires
346CDA6341Concevoir et développer la persistance des données en intégrant les recommandations de sécurité84Les applications Web Server (Back-End)5298PHP : Les frameworks PHP
346CDA6341Concevoir et développer la persistance des données en intégrant les recommandations de sécurité84Les applications Web Server (Back-End)5308PHP : Les systèmes de gestion de contenu (CMS)
346CDA7341Concevoir et développer une application multicouche répartie en intégrant les recommandations de sécurité94Les applications Mobile1319Développement mobile avec Android Studio
346CDA7341Concevoir et développer une application multicouche répartie en intégrant les recommandations de sécurité94Les applications Mobile1329Développement mobile avec Xamarin
346CDA7341Concevoir et développer une application multicouche répartie en intégrant les recommandations de sécurité104Gestion de projet informatique23310Design Pattern
346CDA7341Concevoir et développer une application multicouche répartie en intégrant les recommandations de sécurité104Gestion de projet informatique23410Unified Process
346CDA7341Concevoir et développer une application multicouche répartie en intégrant les recommandations de sécurité104Gestion de projet informatique23510Gestion de projet : Testing et Versionning
346CDA7341Concevoir et développer une application multicouche répartie en intégrant les recommandations de sécurité104Gestion de projet informatique23610Développement en multi-couches et multi-tiers

Courses Details

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Faut-il être bon en maths pour devenir développeur ?

Les clients expriment leurs problèmes dans leur langue naturelle. Ils expriment de la même manière les solutions qu’ils imaginent. Les développeurs vont traduire tout ça dans un programme, dans une architecture, etc. Nous traduisons ainsi une abstraction en une autre.

Cette capacité de comprendre et de traduire les abstractions différencie chaque développeur. Tout n’est pas une question de capacité intrinsèque, rentre en jeu beaucoup d’autres facteurs comme : l’expérience, la méthodologie, les outils, etc.

Vous vous posez encore la question « Pourquoi les mathématiques sont-elles intéressantes pour un développeur ? ». Les mathématiques sont le pont entre le monde concret de la physique et le monde abstrait de l’informatique. Les processeurs sont basés sur la logique et l’arithmétique, les réseaux sur les graphes, etc. La programmation fonctionnelle est un bon exemple de l’influence des mathématiques sur l’informatique puisque même les langages que nous utilisons sont basés sur cette discipline. Que ce soit lorsqu’on utilise les ensembles, les arbres, les machines à état ou lorsque l’on cherche à évaluer la complexité d’un algorithme, on utilise tous les mathématiques à notre insu. En maîtrisant un peu mieux ces concepts, on est en mesure d’imaginer des solutions qui en tirent le meilleur.

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La mission d’un Développeur d’applications est de créer et améliorer des programmes informatiques ou encore d’adapter des logiciels existants à la demande particulière de son client. Pour ce faire, il (elle) s’appuie sur le cahier des charges remis par le client ou rédigé à partir des besoins exprimés par le client.

Une des compétences essentielle du développeur est de comprendre les besoins du client, en intégrant ses contraintes, afin de rédiger un cahier des charges.

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Les logiciels de gestion de versions sont utilisés principalement par les développeurs ; ce sont donc bel et bien des outils pour geeks. En effet, ils sont quasi exclusivement utilisés pour gérer des codes sources, car ils sont capables de suivre l’évolution d’un fichier texte ligne de code par ligne de code.
Ces logiciels sont fortement conseillés pour gérer un projet informatique.

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Faut-il être bon en maths pour devenir développeur ?

Les clients expriment leurs problèmes dans leur langue naturelle. Ils expriment de la même manière les solutions qu’ils imaginent. Les développeurs vont traduire tout ça dans un programme, dans une architecture, etc. Nous traduisons ainsi une abstraction en une autre.

Cette capacité de comprendre et de traduire les abstractions différencie chaque développeur. Tout n’est pas une question de capacité intrinsèque, rentre en jeu beaucoup d’autres facteurs comme : l’expérience, la méthodologie, les outils, etc.

Vous vous posez encore la question « Pourquoi les mathématiques sont-elles intéressantes pour un développeur ? ». Les mathématiques sont le pont entre le monde concret de la physique et le monde abstrait de l’informatique. Les processeurs sont basés sur la logique et l’arithmétique, les réseaux sur les graphes, etc. La programmation fonctionnelle est un bon exemple de l’influence des mathématiques sur l’informatique puisque même les langages que nous utilisons sont basés sur cette discipline. Que ce soit lorsqu’on utilise les ensembles, les arbres, les machines à état ou lorsque l’on cherche à évaluer la complexité d’un algorithme, on utilise tous les mathématiques à notre insu. En maîtrisant un peu mieux ces concepts, on est en mesure d’imaginer des solutions qui en tirent le meilleur.

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course_nameRédiger et présenter des besoins utilisateurs et des solutions techniques en Français
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La mission d’un Développeur d’applications est de créer et améliorer des programmes informatiques ou encore d’adapter des logiciels existants à la demande particulière de son client. Pour ce faire, il (elle) s’appuie sur le cahier des charges remis par le client ou rédigé à partir des besoins exprimés par le client.

Une des compétences essentielle du développeur est de comprendre les besoins du client, en intégrant ses contraintes, afin de rédiger un cahier des charges.

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module_nameL’environnement professionnel du développeur
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course_nameUtiliser un système de gestion de ressources
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Les logiciels de gestion de versions sont utilisés principalement par les développeurs ; ce sont donc bel et bien des outils pour geeks. En effet, ils sont quasi exclusivement utilisés pour gérer des codes sources, car ils sont capables de suivre l’évolution d’un fichier texte ligne de code par ligne de code.
Ces logiciels sont fortement conseillés pour gérer un projet informatique.

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formation_level5
formation_titleDWWM
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activity_theme4
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activity_nameDévelopper une application Web
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module_nameLes applications Web Server (Back-End)
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54
formation_id2
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formation_level5
formation_titleDWWM
activity_id4
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activity_theme4
activity_ccp1
activity_nameDévelopper une application Web
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module_id8
module_theme4
module_nameLes applications Web Server (Back-End)
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course_module8
course_namePHP : Les frameworks PHP
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55
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formation_theme4
formation_level5
formation_titleDWWM
activity_id4
activity_formation2
activity_theme4
activity_ccp1
activity_nameDévelopper une application Web
activity_description
module_id8
module_theme4
module_nameLes applications Web Server (Back-End)
module_position4
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course_namePHP : Les systèmes de gestion de contenu (CMS)
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56
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activity_theme4
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activity_nameConcevoir et développer des composants d'interface utilisateur en intégrant les recommandations de sécurité
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module_id3
module_theme3
module_nameL’environnement professionnel du développeur
module_position1
course_id5
course_module3
course_nameLes mathématiques utiles au développeur
course_description
Faut-il être bon en maths pour devenir développeur ?

Les clients expriment leurs problèmes dans leur langue naturelle. Ils expriment de la même manière les solutions qu’ils imaginent. Les développeurs vont traduire tout ça dans un programme, dans une architecture, etc. Nous traduisons ainsi une abstraction en une autre.

Cette capacité de comprendre et de traduire les abstractions différencie chaque développeur. Tout n’est pas une question de capacité intrinsèque, rentre en jeu beaucoup d’autres facteurs comme : l’expérience, la méthodologie, les outils, etc.

Vous vous posez encore la question « Pourquoi les mathématiques sont-elles intéressantes pour un développeur ? ». Les mathématiques sont le pont entre le monde concret de la physique et le monde abstrait de l’informatique. Les processeurs sont basés sur la logique et l’arithmétique, les réseaux sur les graphes, etc. La programmation fonctionnelle est un bon exemple de l’influence des mathématiques sur l’informatique puisque même les langages que nous utilisons sont basés sur cette discipline. Que ce soit lorsqu’on utilise les ensembles, les arbres, les machines à état ou lorsque l’on cherche à évaluer la complexité d’un algorithme, on utilise tous les mathématiques à notre insu. En maîtrisant un peu mieux ces concepts, on est en mesure d’imaginer des solutions qui en tirent le meilleur.

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formation_id3
formation_theme4
formation_level6
formation_titleCDA
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activity_formation3
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activity_nameConcevoir et développer des composants d'interface utilisateur en intégrant les recommandations de sécurité
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module_id3
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module_nameL’environnement professionnel du développeur
module_position1
course_id6
course_module3
course_nameRédiger et présenter des besoins utilisateurs et des solutions techniques en Français
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La mission d’un Développeur d’applications est de créer et améliorer des programmes informatiques ou encore d’adapter des logiciels existants à la demande particulière de son client. Pour ce faire, il (elle) s’appuie sur le cahier des charges remis par le client ou rédigé à partir des besoins exprimés par le client.

Une des compétences essentielle du développeur est de comprendre les besoins du client, en intégrant ses contraintes, afin de rédiger un cahier des charges.

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formation_id3
formation_theme4
formation_level6
formation_titleCDA
activity_id5
activity_formation3
activity_theme4
activity_ccp1
activity_nameConcevoir et développer des composants d'interface utilisateur en intégrant les recommandations de sécurité
activity_description
module_id3
module_theme3
module_nameL’environnement professionnel du développeur
module_position1
course_id7
course_module3
course_nameUtiliser un système de gestion de ressources
course_description

Les logiciels de gestion de versions sont utilisés principalement par les développeurs ; ce sont donc bel et bien des outils pour geeks. En effet, ils sont quasi exclusivement utilisés pour gérer des codes sources, car ils sont capables de suivre l’évolution d’un fichier texte ligne de code par ligne de code.
Ces logiciels sont fortement conseillés pour gérer un projet informatique.

59
formation_id3
formation_theme4
formation_level6
formation_titleCDA
activity_id5
activity_formation3
activity_theme4
activity_ccp1
activity_nameConcevoir et développer des composants d'interface utilisateur en intégrant les recommandations de sécurité
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module_id3
module_theme3
module_nameL’environnement professionnel du développeur
module_position1
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course_module3
course_nameLes bases de l’algorithme
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60
formation_id3
formation_theme4
formation_level6
formation_titleCDA
activity_id5
activity_formation3
activity_theme4
activity_ccp1
activity_nameConcevoir et développer des composants d'interface utilisateur en intégrant les recommandations de sécurité
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module_id3
module_theme3
module_nameL’environnement professionnel du développeur
module_position1
course_id9
course_module3
course_nameNotions réseaux utiles au développeur
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61
formation_id3
formation_theme4
formation_level6
formation_titleCDA
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activity_formation3
activity_theme4
activity_ccp1
activity_nameConcevoir et développer des composants d'interface utilisateur en intégrant les recommandations de sécurité
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module_id6
module_theme4
module_nameLe développement Objet
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course_nameComprendre le concept de classe et d'objet: attributs, opérations, états et les représenter
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formation_titleCDA
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activity_nameConcevoir et développer des composants d'interface utilisateur en intégrant les recommandations de sécurité
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module_id6
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module_nameLe développement Objet
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course_id12
course_module6
course_nameJava : Notions élémentaires
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formation_id3
formation_theme4
formation_level6
formation_titleCDA
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activity_formation3
activity_theme4
activity_ccp1
activity_nameConcevoir et développer des composants d'interface utilisateur en intégrant les recommandations de sécurité
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module_id6
module_theme4
module_nameLe développement Objet
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course_id13
course_module6
course_nameJava : L'accès aux données
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course_nameComprendre le concept de classe et d'objet: attributs, opérations, états et les représenter
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course_nameServeur Apache : Notions élémentaires
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activity_nameConcevoir et développer la persistance des données en intégrant les recommandations de sécurité
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course_namePHP : Les frameworks PHP
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activity_nameConcevoir et développer la persistance des données en intégrant les recommandations de sécurité
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module_nameLes applications Web Server (Back-End)
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course_namePHP : Les systèmes de gestion de contenu (CMS)
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course_nameDéveloppement mobile avec Android Studio
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activity_nameConcevoir et développer une application multicouche répartie en intégrant les recommandations de sécurité
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course_nameDéveloppement mobile avec Xamarin
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activity_nameConcevoir et développer une application multicouche répartie en intégrant les recommandations de sécurité
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course_nameDesign Pattern
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activity_nameConcevoir et développer une application multicouche répartie en intégrant les recommandations de sécurité
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module_nameGestion de projet informatique
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course_nameUnified Process
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activity_nameConcevoir et développer une application multicouche répartie en intégrant les recommandations de sécurité
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module_nameGestion de projet informatique
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course_nameGestion de projet : Testing et Versionning
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110
formation_id3
formation_theme4
formation_level6
formation_titleCDA
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activity_theme4
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activity_nameConcevoir et développer une application multicouche répartie en intégrant les recommandations de sécurité
activity_description
module_id10
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module_nameGestion de projet informatique
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course_nameDéveloppement en multi-couches et multi-tiers
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